Մաթեմատիկայի հաշվետվություն, հոկտեմբեր

  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։ Այո, ունեմ։
  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։ Այո, կատարել եմ։ Բաժնի հղումը՝ այստեղ։
  • Մասնակցե՞լ ես «Սովորող-սովորեցնող(GeoGebra երկրաչափական ծրագրի յուրացում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այո, մասնակցել եմ։ Հղումը՝ այստեղ
  • Մասնակցե՞լ ես «Ուսումնական աշուն 2022» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այո, մասնակցել եմ։ Հղումը՝ այստեղ
  • Վերը նշված 2 նախագածից ո՞րը քեզ ավելի դուր եկավ։ Ավելի շատ հավանել եմ “Ուսումնական աշուն 2022” նախագիծը։
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։ Այո, կատարել եմ։ Հղոմը՝ այստեղ
  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի սեպտեմբեր և հոկտեմբեր  ամիսների  ֆլեշմոբներին։ Այո, մասնակցել եմ։
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։ Սովորաբար կատարում եմ ֆլեշմոբի առաջին ու երկրորդ մակարդակները։
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։ Ես կատարում եմ իմ ֆլեշմոբը հայրիկիս, մայրիկիս, իմ հայրիկի ընկերների, եղբորս և քույրիկիս հետ։

Ոնց են անցել իմ աշնանային արձակուրդները

Արձակուրդներին ես արել եմ իմ դասերը և ուսումնական աշուն նախագիծը։ Ինձ համար ձանձրանալի էր տանը, ես շատ էի կարոտում իմ ընկերուհիներին և ընկերներին, է,բայց ես մեկա գնում էի անգլերենի և լողի պարապունքին։ Մեկ-մեկ ես խաղում էի իմ կատվի կամ եղբորս և քույրիկիս հետ, որ դուրս գնայի, բայց շատ ցուրտ էր և ես չէի կարող։ Արձակուրդներին ես մի 2 օր հիվանդացել էի։ Ինձ համար շատ ձանձրանալի են անցել իմ արձակուրդները։

Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։

նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։

  • Վերը նշված 2 նախագածից ո՞րը քեզ ավելի դուր եկավ։
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
  • Այո ես կատարել եմ։ Իմ հղումը
  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի սեպտեմբեր և հոկտեմբեր  ամիսների  ֆլեշմոբներին։
    Այո, ես մասնակցում եմ բոլոր ֆլեշմոբերին։
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
    Ես կատարում եմ համ առաջին մակարդակը համ երկրորդ։
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքներ
    Հիմնականում ես ֆլեշմոբը քննարկում եմ մայրիկի, եղբայրի և մեծ քույրիկի հետ։

Мой любимый предмет

Мой любимый предмет это русский, потому что, моя тётя живёт в москве уже 10 лет. И ещё моя семья ну немного говорит по русский, мы часто используем русский язык когда не можем сказать слово по армянский. Ну вообще мне нравится русский язык, вот почему я его люблю.😊💗

Ուսումնական աշուն 2022 (Մայրենի)

Թարգմանություններ․ Հազար ու մի հարց

Ինչո՞ւ է քամին փոխում ուղղությունը

Հողը և լեռնային ապարները տաքանում են ավելի արագ, քան ջուրը: Բայց նրանք նաև սառչում են ավելի արագ։ Երբ արևը մայր է մտնում, ցամաքը ջրից արագ է սառչում, և առաջանում է քամի, որը ափից դեպի ծով է փչում։ Այն հենց այդպես էլ կոչվում է՝ ափամերձ։

Береговой ветер
Գիշերը ցամաքը սառչում է ավելի արագ, քան ջրի մակերվույթը։ Ավելի տաք օդը բարձրանում է ջրի վրա, իսկ ավելի սառը օդը ձգտում է զբաղեցնել նրա տեղը․ փչում է ափամերձ քամին։

Լեռնային ժայռերը արևից ավելի արագ են տաքանում, քան կանաչապատ մարգագետինները և դաշտավայրերը․ Օդը սարերի վրայով գնում է վերև, իսկ նրան փոխարինում է դաշտավայրերի օդը․ Դա ցածրադիր օդն է։

Ցերեկը սարերի լանջերին տաքացող օդը բարձրանում է վերև, իսկ ներքևում նրան փոխարինում է սառը օդը․ փչում է ցածրադիր օդ։

Գիշերը լեռնային ապարները սառչում են ավելի արագ, հիմա արդեն դաշտավայրերից օդը բարձրանում է դեպի երկինք, իսկ նրա տեղը գալիս է սարերի օդը։ Փչում է լեռնային քամին։

Ինչո՞ւ է պատառաքաղը միշտ սառը

Հավանաբար, դուք նկատել եք, որ երբ վերցնում եք մետաղական պատառաքաղ, գդալ կամ դանակ, դրանք միշտ սառն են թվում։

Вилка в руке
Բանն այն է, որ մետաղը լավ հաղորդիչ է։ Հենց կպչում ենք մետաղին, ձեռքերի տաքությունը անցում է նրան, ձեռքը կորցնում է տաքությունը և սառչում է։ Սառն է լինում ոչ թե մետաղը, այլ ձեր ձեռքը։

Միրհավ

Ընտանեկան ընթերցումներ

Ակսել Բակունց, “Միրհավ” (համառոտ)

Осень. задание на осение каникулы 2022

Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь. Осенью желтеют листья. Это время дождей. Первый месяц осени – это сентябрь. В этом месяце дни становятся еще короче, а воздух прохладнее. Иногда моросит осенний дождь и на землю опускается туман. 23 сентября день и ночь становятся одинаковой длины. И этот день называется днем осеннего равноденствия. На полях собирают урожай. В сентябре желтеет листва деревьев, а кое-где начинается листопад. В это время некоторые животные начинают готовится к зимней спячке, а птицы к отлету в теплые страны. Народная примета гласит, чем теплее и суше сентябрь, тем позднее придет зима.

Второй месяц осени – это октябрь. В октябре погода может меняться несколько раз за день. То светит яркое солнышко, то задует сильный ветер, пойдет дождь. В этот месяц с деревьев почти полностью опадает листва. В октябре улетают почти все перелетные птицы. Многие лесные звери заканчивают приготовления к зиме. Вот такой месяц октябрь.

Последний месяц осени – ноябрь. В этом месяце небо серое и холодное. Оно часто покрыто тяжелыми тучами, сквозь которые редко проглядывает солнце. Лужи покрываются льдом. Иногда, в ноябре,  даже может выпасть снег. С деревьев облетели последние листочки. Звери спят в своих норках. Если ворона прячет нос под крыло, значит к холоду. Если синица начинает с утра пищать, ожидай ночью мороза. Это приметы ноября.

Не знакомые слова
Моросит-մանր անձրև գալ․
Равноденствие-գիշերահավասար․

1.Назовите осение месяцы.
2.Что происходит осенью с природой?
3.Какая птица утром пищит?
4.Какая примета связанна с синицей?
5.Каких цветов становятся листья?

Ուսումնական աշուն 2022.

Տրամաբանական խնդիրներ

  1. Կռահիր և ստացիր անհրաժեշտ թիվը։

Օրինակ՝ Ինչպե՞ս չորս  հատ  9-ով ստանալ 20։

99։9+9=20

Կարող եք օգտագործել թվաբանական գործողության նշաններ ու փակագծեր։

  • Ինչպե՞ս երեք 6-ով ստանալ 6։ 6+6-6=6
  • Ինչպե՞ս երեք 5-ով ստանալ 30։ 5×5+5=30
  • Ինչպե՞ս չորս 3-ով ստանալ 6։ 3+3+3-3=6
  • Ինչպե՞ս հինգ հատ  2-ով ստանալ 28։ 22+2+2+2=28
  • Ինչպե՞ս չորս 9 –ի  միջոցով  ստանալ 100։ 9:9+99=100
  • Ինչպե՞ս երեք հատ 5–ի  միջոցով  ստանալ  20։ 5×5-5=20
  • Ինչպե՞ս չորս 5 –ի  միջոցով  ստանալ 6։  55:5-5=6
  • Ինչպե՞ս հինգ  1-ով ստանալ 22։  11:1+11=22
  • Ինչպե՞ս հինգ  2–ի  միջոցով  ստանալ 15։ 22:2+2×2=15
  • Ինչպե՞ս երեք 6-ով ստանալ 11։ 66:6=11
  • Ինչպե՞ս չորս 7–ի  միջոցով  ստանալ 18: 77:7+7=18
  • Ինչպե՞ս չորս 8 –ի  միջոցով  ստանալ 89։ 88+8:8=89
  • Ինչպե՞ս երեք 4 –ի  միջոցով  ստանալ 20։ 4×4+4=20
  • Սիրելի սովորողներ, կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ:
    Ինչպե՞ս երեք  9–ի  միջոցով  ստանալ 10։
    Ինչպե՞ս յոթ 3 –ի  միջոցով  ստանալ 1,002։
    Ինչպե՞ս հինգ 5 –ի  միջոցով  ստանալ 330։
  1. Ստացիր ճշմարիտ հավասարություն, միայն մեկ ձողիկ տեղաշարժելով․

Կարող եք օգտվեք հռոմեկան թվերի աղյուսակից․

1-02.png

Օրինակ՝ VI−IV=IX

                  VI+IV=X

X+II=VII
X-III=VII

IV+III=V
IV+II=VI

VIII-III=X
VIII+II=X

VIII=VI−I
VII=VI+I

XI+IV=VI
XI-IV=V

VII+III=V
VII-II=V

XII+II=XVI
XIII-II=XV

Իմ կազմած
VI+II=VIII

XII+V=XVII

XC+X=C

  1. 5 տարի առաջ Եվան, Մարին և Կարենը միասին 16 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան  կլինեն նրանք միասին 5 տարի հետո։
    46 տարեկան
  2. 4 տարի հետո Կարենը, Աստղիկը և Արևն միասին կլինեն 35 տարեկան։ Քանի՞ տարեկան  էին նրանք միասին 4 տարի առաջ։
    11 տարեկան։

Իմ կազմած խնդիրները

2 տարի առաջ Անին, Արփին և Ալենը միասին եղել են 24 տարեկան։ Քանի՞ տարեկան կլինեն նրանք 2 տարի հետո։

6 տարի հետո Անրին, Աշոտը և Գոհարը միասին կլինեն  34 տարեկան։ Քանի՞ տարեկան կլինեն նրանք 6 տարի հետո։

Սիրելի սովորողներ, կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ:

5.Սովորողները կուսումնասիրեն quizizz.com-ով խաղ-վիկտորինա պատրաստելու տեսաֆիլմը և կփորձեն իրենց կազմած խնդիրներից պատրաստել մաթեմատիկական խաղ-վիկտորինա։

Իմ quizizz

Սիրելի սովորողներ, մաթեմատիկական խաղեր կարող եք պատրաստել նաև այլ հարթակներով և ծրագրերով։

Սիրելի սովորողներ, խաղերի փոխարեն կարող ենք պատրաստել ինքնաստուգման թեստեր։ Դրա համար կարող եք դիտել և սովորել, թե ինչպես google forms-ով կազմել ինքնաստուգման թեստերի, ֆլեշմոբների կազմում։

Գործնական աշխատանք 1․

Սովորողը մոտենում է իրենց տան կշեռքին, գրանցում է առաջադրանքը սկսելու ժամանակը, միացնում է վայրկենաչափը: Կանգնում է կշեռքին և գրանցում իր զանգվածը: Այնուհետև գրանցում է ընտանիքի մնացած անդամների զանգվածները, նշում է ով է ամենածանրը, ինչպես նաև, թե ով է ամենաթեթևը: Արդյունքն արտահայտում է գրամներով: Ընտանիքի անդամների զանգվածները դասավորում է նախ աճման, հետո նվազման կարգով։ Սովորողը պետք է պարզի նաև իր և ընտանիքի անդամներից որևէ մեկի զանգվածների տարբերությունը, ինչպես նաև գումարը։ Գրանցում է, թե ինչքան ժամանակում կատարեց առաջադրանքը և երբ ավարտեց: Սովորողը աշխատանքի արդյունքը խնդրի, ֆոտոշարի կամ տեսաֆլմի տեսքով տեղադրում է բլոգում:

Ալեքսանդր – 24 կգ – 24 000 գ
Վիկտորիա – 35,5 կգ – 35 500 գ
Արփի – 42 կգ – 42 000 գ
Մայրիկ – 59 կգ – 59 000 գ
Տատիկ – 62 կգ- 62 000 գ

Ամենածանրը՝ տատիկը
Ամենաթեթևը՝ Ալեքսանդրը

Աճման կարգով՝ Ալեքսանդր, Վիկտորիա, Արփի, մայրիկ, տատիկ
Նվազման կարգով՝ տատիկ, մայրիկ, Արփի, Վիկտորիա, Ալեքսանդր

Վիկտորիայի և մայրիկի զանգվածների տարբերությունը կազմում է 23,5 կգ։
59-35,5=23,5

Վիկտորիայի և Արփիի զանգվածների գումարը կազմում է 77,5 կգ։
42+35,5=77,5

Աշխատանքը կատարեցի 6 ր 11 վ։

Գործնական աշխատանք 2․

Չափերիզի միջոցով սովորողը պարզում է իր և ընտանիքի անդամների հասակները(բոյը)։ Արտահայտում մետրով և սանտիմետրերով, ինչպես նաև ամբողջությամբ սանտիմետրերով։ Ընտանիքի անդամների (բոյը)դասավորում է նախ աճման, հետո նվազման կարգով։ Սովորողը պետք է պարզի նաև իր և ընտանիքի անդամներից որևէ մեկի հասակների տարբերությունը, ինչպես նաև գումարը։ Գրանցում է, թե ինչքան ժամանակում կատարեց առաջադրանքը և երբ ավարտեց: Սովորողը աշխատանքի արդյունքը խնդրի, ֆոտոշարի կամ տեսաֆլմի տեսքով տեղադրում է բլոգում:

Ալեքսանդր – 1մ 22սմ կամ 122 սմ
Վիկտորիա – 1մ 42սմ կամ 142 սմ
Արփի – 1 մ 43 սմ կամ 143 սմ
Մայրիկ – 1 55 սմ կամ 155 սմ
Տատիկ – 1 մ 45 սմ կամ 145 սմ

Աճման կարգով՝ Ալեքսանդր, Վիկտորիա, Արփի, տատիկ, մայրիկ,
Նվազման կարգով՝ մայրիկ, տատիկ, Արփի, Վիկտորիա, Ալեքսանդր

Վիկտորիայի և տատիկի հասակների տարբերությունը կազմում է 3 սմ։
145-142=3 սմ

Վիկտորիայի և մայրիկի հասակների գումարը կազմում է 297։
142+155=297

Աշխատանքը կատարեցի 10ր 54վ։

 

Հազար ու մի հարց․ Ինչո՞ւ է ձմերուկը հատապտուղ

Իրականում ձմերուկի պտուղը կոչվում է դդում, ճիշտ այնպես, ինչպես և դդմազգիների ընտանիքի մյուս բույսերի պտուղները (Cucurbitaceae)՝ սեխի, դդմի, վարունգի:

Арбуз

Այդ դեպքում ինչո՞ւ են ձմերուկն անվանում հատապտուղ։

Պատճառն այն է, որ դդումը հատապտղի տարատեսակ է: Ի՞նչ է հատապտուղը։ Բուսաբանները հատապտուղ անվանում են մեծ քանակությամբ սերմ և հյութալի  միջուկով պտուղը՝ ծածկված խիտ կաշվե պատյանով։ Ճանաչեցի՞ք ձմերուկի դիմանկարը։

Ուրեմն նշանակում է, որ սեխը նույնպես հատապտուղ է։ Ե՛վ վարունգը, և՛ դդմիկը, և՛ դդումը նույնպես հատապտուղներ են։