Month: Մայիսի 2022

Երկրորդ օրը ճամբարի ավելի հետաքրքիր էր։ Մեր մոտ նույնպես երկու ժամը մայրենի էր։ Մենք առաջին ժամը արեցինք սպորտլանդիա, իսկ մյուս ժամը արևմտահայերեն։ Մենք դուրս եկանք մի հով տեղ փռեցինք ծածկոց և սկսեցինք հերթով կարդալ։ Մյուս դասը մեր մոտ բնագիտություն էր մենք պատում գրեցինք և գնացինք նկարել հեռախոսներով բնությունը։ Վերջին դասը մաթեմատիկա էր մեն սարգեցինք մեր մաթեմատիկայի թեստը քույզիզում և օգնեցինք մյուս երեխաներին ովքեր չեին կարողանում։ Հետո մեր մոտ ընտրություն էր։ Կար բնագիտություն, նկարչություն, շնասեր և այլն։ Ես բնագիոտւթյանն եմ։ Մենք գնացինք ջրեցինք ծաղիկները, սարդերին սպանեցինք և ծաղիկները մաթրեցինք։ Այս օրն էլ էր շատ հետաքրքիր։

Այսօր մեր մոտ թ 2 ժամ մայրենի էր։ Մենք գնացինք մեզ մոտի բակ և այնտեղ խաղացինք շատ լավ էր։ Մենք այնտեղ առաջին ժամը խաղացինք, ուրախացանք և վեր ջում եկանք ետ դպրոց։ Երկրորդ դասը մեր մոտ Հայրենագիտություն էր այն շատ հետաքրքիր էր։ Մենք գնացել էինք դուրս և նունպես խաղում էինք պաղկվոցի, անուն գոռոցի, գործն ա գործ և շատ խաղեր։ Եվ նախավերջինն երգ էր։ Մենք մի քիչ խոսեցինք և հետո երգեցինք։ Ամենավերջին դասը տեխնոլոգիա էր ես գնացել էիշնասեր։ Այնտեղ մենք խոտ էինք հավաքում և կերակրում թրչուններին, կատու էինք սիրում շների հետ խաղում։ Այս առաջին օրը ինձ շատ դուր եկավ։

Այս տարի մեր դասացուցակում ավելացել է նոր առարկա՝ հայրենագիտություն, որը շատ հետաքրքիր է ու շատ բան է մեզ տալիս։ Այդ առարկայի շնորհիվ մենք ճանաչում ենք մեր հայրենիքը, նոր ու հետաքրքիր վայրեր ենք այցելում, նոր փաստեր իմանում մեր գեղեցիկ երկրի մասին։ Ես շատ եմ հավանում այս առարկան, որովհետև մենք ավելի շատ ենք սկսել ճամփորդել, ավելի հետաքրքիր տեղեկություններ ենք իմացել այդ ժամանակ։ Նաև տարվա ընթացքում իրականացրել ենք մի շարք հետաքրքիր նախագծեր, որից ես շատ եմ հավանում “Իմ տոհմածառը” նախագիծը, որտեղ ներկայցնում եմ մեր ընտանիքի արմատները։ Իսկ ամենահետաքրքիր ճամփորդությունը՝ դեպի Էրեբունի։

Հայրենագիտության իմ բաժինը

Իմ նախագծերը

🐞5 ԻՆՖՈՐՄԱՑԻԱ ԶԱՏԿԻ ՄԱՍԻՆ🐞
ԱԶԳԱՅԻՆ ՓՈՔՐԱՄԱՍՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ․ ՔՐԴԵՐ
Պատմության վերակառուցում․ Քարե դար
«ԿԱՄՐՋԵԼՈՎ ԻՄ ԵՒ ԾՆՈՂՆԵՐԻՍ ԱՄԱՆՈՐԸ. ՆՄԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՆ ՈՒ ՏԱՐԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
ՄԵՐ ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ԱՎԱՆԴՈՒՅԹԸ
ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՀԻՆ ԱՎԱՆԴԱԿԱՆ ՈՒՏԵՍՏՆԵՐ՝ ՎԱՆԱ ՔԱԼԱԳՅՈՇ ԵՒ ԱՐՑԱԽՅԱՆ ԹԵՐԹԵՐՈՒԿ
ԵԱ ԾԱԳՈՒՄՈՎ ԱՐՑԱԽՑԻ ԵՄ
ԻՄ ՏՈՀՄԱԾԱՌԸ
ԱՄԱՌԸ ԵՐԵՒԱՆՈՒՄ

Ճամփորդությունները

Ճամփորդություն դեպի Էրեբունի
Էրեբունի հնավայրի մասին
Ճամփորդում ենք դեպի Դաշտադեմ-Թալին
Ճամփորդություն դեպի Բուժական
Դեպի Մեղրաձոր
Մատենադարանում

Այս տարի շատ հետաքրքիր բաներ եղան։ Նոր սովորողներ եկան և նոր ուսուցիչներ։ Ուսուցիչները շատ բարի ու գեղեցիկ են։ Դասերը հետաքրքիր էին և նոր կյանք սկսվեց։ Ես շատ հետաքրքիր դասեր անցա։ Եվ կարծում եմ, որ քննություններին նույնպես հետաքրքիր կլինի։ Բայց վատն այն է, որ արդեն գալիս են արձակուրդները, և 3 ամիս չենք տեսնի մեր ընկերներին, ուսուցիչներին և բույսերին։ Հիմա կպատմեմ, թե ինչ նոր բաներ ենք մենք անցել այս տարվա ընթացքում։

Մաթեմատիկա առարկայից մենք նոր ծրագիր ենք սովորել՝ GeoGebra։ Ահա իմ բաժինը և հաշվետվությունը։ Իմ գնահատականները մաթեմատիկայից 9 և 8 են։

Մայրենին շատ հետաքրքիր է, իսկ ամենաշատը սիրում են կատարել բառային աշխատանք։ Նոր հեքիաթներ անցանք և շատ հետաքրքիր նոր փաստեր իմացանք։ Ահա իմ գնահատականը՝ գերազանց է, բայց կարող է ավելին։

Անգլերենից ես վատ էի ինձ մոտ 6-էր, իսկ հիմա 9․ Ես իմ հայրիկի պես սիրում եմ անգլերեն։ Ես շատ սիրեցի անգլերենը։

Ռուսերեն առարկայից ինձ մոտ միշտ գերազանց է։ Գնահատականը 9 է , իսկ ռուսերեն առաջադրանքները հետաքրքիր են, ինչպես և մյուսները։

Ես սիրեցի այս ուսումնական տարին։ Նոր ու հետաքրքիր փաստեր իմացա տարբեր ոլորտներից։ Բլոգս նույնպես մավելի հետաքրքիր դարձավ, որովհետև տեղադրեցի շատ բազմազան նյութեր։ Եթե նախկինում ունեցել եմ 50 գրառում, ապա այս ուսումնական տարվա վերձում դրանց թիվը հասավ 559-ի։ Անհամբեր կսպասեմ նոր ուսումնական տարվա սկզբին, որ տեսնեմ իմ ընկերներին և սիրելի ուսուցիչներին։

В червёртом классе по уроку русского языка мы очень много интересного прошли. Мы прошли части слова: местоимения, имена существительное, прилагательное, глагол, числительное, предлоги. За этот год мы изучили много текстов, читали, выполняли задания. Очень интересно было. Я помню текст  про барсука.
Кладовая лесных жителей
Наступили осенние холода. Барсук забирается в свою берлогу. Он так же, как медведь и ёж, засыпает до весны. Для берлоги ему надо выбрать глубокую нору в лесу. Ему нравится мягкая постель. Он собирает листья ночью. К утру у его норы целый ворох листьев.
А вот прыгает по снегу белочка. И вдруг начинает копать норку. Пробилась сквозь снег, достала себе два ореха и съела. Что за чудо! Как она могла узнать, что под снегом лежат орехи? Она их ещё осенью спрятала!

Вот и мой раздел русского языка.

Նպատակը՝ երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում

Ընթացքը`

1. Բլոգում տեղադրել մաթեմատիկա բաժնի հղումը
Իմ մաթեմատիկայի բաժինը։

2. նշել մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների մասնակցության մասին։ Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Ֆլեշմոբի առաջադրանքները ո՞ւմ հետ եք սիրում քննարկել։
Ես մասնակցել եմ մաթեմատիկայի բոլոր ֆլեշմոբերին։ Երկու մակարդակին էլ միշտ մասնակցել եմ։ Ես ամենաշատը սիրում եմ կատարել ֆլեշմոբերը իմ մայրիկի և հայրիկի հետ։

3. Մասնակցե՞լ եք 3-րդ ուսումնական շրջանի բոլոր մաթեմատիկական նախագծերին։ Տեղադրեք նախագծերի արդյունքների հղումները։
Այո, մասնակցել եմ։

ԿՈՏՈՐԱԿ ԵՒ ԱՄԲՈՂՋԱԿԱՆ ՄԱՍ. ՆԱԽԱԳԻԾ
🧫ԳՈՒՄԱՐՄԱՆ ՏԵՂԱՓՈԽԱԿԱՆ ԵՒ ԶՈՒԳՈՐԴԱԿԱՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ🎐/
ԱՐԱԳՈՒԹՅՈՒՆ, ԺԱՄԱՆԱԿ, ՃԱՆԱՊԱՐՀ․ՄԱՍ2    💨ՃԱՆԱՊԱՐՀ, ԺԱՄԱՆԱԿ, ԱՐԱԳՈՒԹՅՈՒՆ💤
ԵՐԵՔ ԻՐԱՐ ՀԱՋՈՐԴՈՂ ԹՎԵՐ
06.04.2022 ԿՐԿՆԵՆՔ ԵՒ ԱՄՐԱՊՆԴԵՆՔ ԱՆՑԱԾ

4. Նշել, թե ո՞ր նախագիծն է ամենից շատ դուր եկել և ինչու։
Ինձ ամենաշատը դուր է եկել այս նախագիծը 06.04.2022 ԿՐԿՆԵՆՔ ԵՒ ԱՄՐԱՊՆԴԵՆՔ ԱՆՑԱԾ
որովհետև շատ հետաքրքիր էր և հավես։

5.Ի՞նչ անհատական մաթեմատիկայի նախագիծ կառաջարկեք։
Ես կառաջարկեի այս նախագիծը 🧫ԳՈՒՄԱՐՄԱՆ ՏԵՂԱՓՈԽԱԿԱՆ ԵՒ ԶՈՒԳՈՐԴԱԿԱՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ🎐/ այն ինձ շատ դուր եկավ։

6. Մաթեմատիկայից ստացած գիտելիքները կկարողանաք օգտագործել առօրյայում և շրջապատում։ Մի քանի օրինակով ներկայացրեք։
Այո ես կարող եմ։ Օրինակ, կարող եմ ճիշտ բաժանել պիցցան, խնձորը, նարինջը։ Անհրաժեշտության դեպքում կարոմ ճիշտ հաշվարկել իմ ժամանակը՝ թե քանի րոպեում կհասնեմ դպրոց կամ պարապմունքի։

7. Սիրո՞ւմ եք մասնակցել մաթեմատիկայի գործնական պարապմունքներին և ինչո՞ւ։ Ի՞նչ ես սովորել այդ պարապմունքների ժամանակ։
Այս ես սիրում եմ, որովհետև դրանք շատ հետաքրքիր են և սովորեցնում են տրամաբանել։

8․ Ի՞նչ նոր ծրագրեր ես սովորել մաթեմատիկայի դասերին։
Ես սովորել եմ GeoGebra ծրագիրը։

Նպատակը` երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում

Ընթացքը`

1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը
Իմ բնագիտության բաժինը։

2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։
Ինձ դուր է եկել այս նախագիծը, որովհետև ես սիրում եմ ավելի շատ պատմել իմ մասին և կուզեի ավելի շատ պատմել։

3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։
Ամենա հետաքրքիր նախագիծը 💎ՍՈՒՏԱԿ🚨 , իսկ ամենա դժվարը ՄԵԶ ՍՆՈՂ ՀՈՂԸ, և ամնեա հեշտը 🍄ՈՒՏԵԼԻ ՍՈՒՆԿ ԵՒ ԹՈՒՆԱՎՈՐ ՍՈՒՆԿ🦠։

4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։
Գործնական պարապունքներին ես հիվանդ էի եղել, բայց հիշում եմ որ ծաղիկ ենք տնկել ընտրությանը հղումը։

5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։
Ես կկարողանամ օգնել ուրիշ մարդկանց, ընկերներին, դասնարանցիներին տնկել ծաղիկ, բնության գործ անենք։

6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։
Ես մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբերին։

Թեստ 6 (Կազմում)